Dependente in era digitala. Notiuni introductive

[10 credite CPR] Acest curs are ca scop explorarea implicatiilor psihologice ale utilizarii excesive a site-urilor Social Media, precum si identificarea mecanismelor implicate in fenomen.

Acest curs este prima parte dintr-o serie de doua cursuri dedicate subiectului social media si sanatatea mintala. In cadrul acestei prime parti, vom explora notiuni introductive legate de social media si sanatatea mintala. 
Cursul este asincron, adica preinregistrat. Il puteti parcurge oricand doriti dvs., fara a trebui sa fiti online la o data/ora fixa.
Write your awesome label here.

Autor

Write your awesome label here.

Catalina Popoviciu, Drd. 

Psiholog clinician
Psihoterapeut cognitiv-comportamental

Catalina Popoviciu este psiholog clinician  si psihoterapeut in formare in psihoterapie cognitiv-comportamentala. Este doctorand in psihologie la Facultatea de Psihologie si Stiintele Educatiei, Universitatea din Bucuresti, departamentul de Psihologie si isi realizeaza Teza de Doctorat cu tema ”The impact of Social Media use on mental health”. Catalina Popoviciu este asistent universitar in cadrul Departamentului de Psihologie de la Universitatea din Bucuresti, unde este si  director al departamentului ”Social Media Use and Mental Health” din cadrul Centrului de Psihologie Aplicata (www.appliedpsychology.ro).
Catalina Popoviciu este psiholog clinician si psihoterapeut in formare in psihoterapie cognitiv-comportamentala. Este doctorand in psihologie la Facultatea de Psihologie si Stiintele Educatiei, Universitatea din Bucuresti, departamentul de Psihologie si isi realizeaza Teza de Doctorat cu tema ”The impact of Social Media use on mental health”. Catalina Popoviciu este asistent universitar in cadrul Departamentului de Psihologie de la Universitatea din Bucuresti, unde este si director al departamentului ”Social Media Use and Mental Health” din cadrul Centrului de Psihologie Aplicata (www.appliedpsychology.ro).

Co-autor

Write your awesome label here.

Nicolae Dumitrascu, PhD

Nicolae Dumitrascu, PhD, este psiholog clinician si senior trainer in cadrul Programului de Evaluare Psihologica de la Danielsen Institute - Boston University, SUA. Principalul lui interes de cercetare este evaluarea personalitatii prin metode implicite. La nivel clinic, este interesat de evaluarea neuropsihologica a tulburarilor de dezvoltare la adulti (de ex: tulburarile din spectrul autist, ADHD, tulburari de invatare). Dr. Dumitrascu are un doctorat in Psihologie Clinica de la University of Toledo, Ohio, SUA, si un doctorat in Psihologie de la Universitatea din Bucuresti. Este autorul a multor lucrari stiintifice publicate in reviste si carti de specialitate internationale. Dr. Dumitrascu mentine legaturi stranse cu Romania, unde preda cursuri la Departamentul de Psihologie si Stiinte Cognitive de la Universitatea din Bucuresti, supervizeaza psihologi practicanti si are o practica privata in Bucuresti. 
Dragos Iliescu este profesor universitar în cadrul Facultatii de Psihologie si Stiintele Educatiei din cadrul Universitatii din Bucuresti, unde conduce si scoala doctorala. 
Pe langa cariera sa academica a fost activ în consultanța de-a lungul ultimilor 20 de ani, fiind implicat sau conducand un numar de proiecte importante legate de testarea si evaluarea psihologica si educationala, in contexte comerciale sau guvernamentale, in Europa de Est, Asia, Africa si America de Sud.
Interesele sale de cercetare se grupează in jurul a doua mari domenii: psihologia aplicata în context ocupational si în probleme de capital uman si testarea si evaluarea psihologica si educationala (cu o componenta interculturala puternica).
Dragos Iliescu a servit in diverse capacitati oficiale pentru un numar de asociatii profesionale nationale si internationale; este fostul Presedinte (Past-President) al International Test Commission (ITC) si actualul Presedinte al Diviziei de Testare a IAAP (International Association of Applied Psychology). 
 Este Editor Asociat al European Journal of Psychological Assessment si este autor a peste 100 de articole stiintifice, capitole de carte si carti, printre altele fiind coordonator, impreuna cu alti prestigiosi colegi, al volumului premiat international ”International Handbook of Testing and Assessment”, publicat in 2016 la Oxford University Press si autorul monografiei ”Adapting Tests in Linguistic and Cultural Situations”, publicat in 2018 la Cambridge University Press.